复习课是一种 教学课型，其目的在于 巩固、疏理已学知识、技能，促进知识系统化，提高学生运用所学知识解决问题的能力。具体来说，复习课有以下功能和作用：
查漏补缺，矫正偏差，巩固基础：
通过复习，学生可以发现并弥补学习中的遗漏和错误，从而更扎实地掌握基础知识。
加强知识之间的横纵向联系，促进知识条理化：
复习课有助于学生将不同知识点联系起来，形成系统的知识结构，便于理解和记忆。
深化提炼数学思想方法：
在复习过程中，学生可以进一步理解和掌握学科的思想方法，提高解题能力和思维能力。
提高实践应用能力：
通过复习，学生可以将所学知识应用于实际情境中，提高解决实际问题的能力。
梳理知识脉络，构建知识框架：
复习课有助于学生明确每个知识点在知识体系中的位置及其相互关系，形成清晰的知识结构。
渗透学科思想，发展思维能力：
复习课不仅仅是知识的重复，更是学科思想的渗透和思维能力的培养，有助于学生形成更为全面和深入的理解。
然而，在实际教学中，一些教师可能会将复习课上成单纯的知识重讲课、做题练习课或考试测验课，这样会弱化复习的功用。因此，在复习课中，教师应注重学生的主体性，鼓励学生积极参与归纳、整理的过程，而不仅仅是被动地接受知识。
综上所述，复习课是一种重要的教学课型，通过系统的复习和整理，能够有效提高学生的知识掌握水平和解决问题的能力。