幼儿的记忆特点主要包括以下几点：
记得少，忘得快：
幼儿由于脑部发育尚未完善，记忆力较弱，记东西时可能记得少且记得慢，同时由于神经系统易兴奋，神经联系不稳定，表现为对事物的记忆或遗忘较快。
记忆方法呆板：
幼儿的记忆方法通常较为简单和死板，多依靠对外部事物的直接感知和认知，而非逻辑思维。
无意识记忆占优势：
幼儿的记忆多是无意识的，对感兴趣或鲜明的事物记忆较深，对一般事物印象不深。
记忆缺乏目的性：
幼儿的记忆难以服从有目的的活动，他们通常只对形象鲜明、引起兴趣或情绪体验的事物有记忆。
记忆以无意记忆为主：
幼儿在生活和游戏中自然记住一些印象深刻的事物，而非刻意记忆。
对形象、具体事物较易记忆：
幼儿对形象和具体的事物比抽象材料更容易记忆。
记忆容量有限：
幼儿的记忆容量有限，容易受到其他信息的干扰而遗忘。
学习方式单一：
幼儿主要通过直接体验和观察学习，很少依赖书本或教学。
重视重复：
幼儿需要反复多次体验和学习同一事物才能将其存储到长期记忆中。
父母教育的影响：
家庭教育和亲子互动对幼儿记忆的发展有重要影响。
这些特点随着幼儿年龄的增长和认知、神经系统的发展而逐渐改变。随着幼儿进入学校，有意识记忆能力得到发展，记忆方法也会变得更加灵活和有效