在分数应用题中，标准量通常可以通过以下步骤找到：
识别分率句：
标准量通常出现在描述比较的句子中，如“比”、“占”、“是”、“相当于”等词后面，或者是分率的前面。
分析句子结构：
如果分率句中的标准量不明显，需要分析整个句子的含义，通常以句子中提及的初始量作为标准量。
例如：
“六年级一班的男生占全班总人数的4/9”，这里全班总人数是标准量。
“水结成冰体积增加1/10”，这里水的体积是标准量。
确定比较量：
如果句子中提及了两个量进行比较，那么“比”字后面的量是比较量，而“比”字前面的量则是标准量。
例如：
“二年级的人数是在跟一年级的人数相比”，这里一年级的人数是标准量，二年级的人数是比较量。
理解这些步骤后，你就可以在分数应用题中准确地找到标准量。