学校分配的工作情况因学校、专业、合作单位以及行业等多种因素而异。以下是一些可能的观点：
工作性质和工资
一些学校分配的工作可能工资不高，且工作强度较大。
对于一些技术学校，毕业生可能需要从基层做起，工作可能会累且单调。
实习和工作机会
实习可以为学生提供宝贵的工作经验，但并非所有实习都能转化为正式工作。
实习和工作机会的多少取决于学校与企业的合作关系。
个人发展
学校分配的工作可能只是起点，个人职业发展和提升还需看个人努力和企业环境。
一些学校提供良好的工作起点，如新东方烹饪学校，毕业后有较大的发展空间。
稳定性和风险
一些学校提供“包分配”服务，如中国消防救援学院和公安类院校，这些工作通常较为稳定，但可能面临特殊性质的风险。
学校推荐工作的实际效果
学校推荐工作并不总是能转化为实际就业机会，有时只是提供实习机会。
个人定位
学生个人的定位和期望对分配工作的感受有很大影响。如果个人期望与分配工作不符，可能会感觉不满意。
工作环境和福利
一些分配的工作可能工作环境较好，有假期，社保等基本福利。
行业差异
不同行业的工作条件和待遇差异较大，一些蓝领工作相对容易跳槽，而一些特定行业如消防等可能有特定的就业保障。
综上所述，学校分配的工作有好有坏，关键在于个人如何看待和利用这些机会，以及如何在实践中提升自己的技能。