处理迟到的学生时，应综合考虑学生的行为、原因以及教育目的，采取适当的惩罚措施。以下是一些建议：
询问理由
在惩罚之前，先询问学生迟到的理由。了解迟到的原因有助于判断是否应该采取惩罚措施，以及采取何种措施更为合适。
奖惩结合
可以采取奖惩结合的方法。例如，迟到几分钟就站教室几分钟，如果累计迟到超过规定时限，可以请家长过来谈谈孩子的情况。相反，如果学生整个学期都没迟到，可以给予一些有价值的奖励。
创意惩罚
可以尝试一些创意的惩罚方式，如迟到学生次日第一个到教室，在门口迎接其他同学，或者模仿搞笑图片凹造型等。这些方法既能引起学生的注意，又能避免体罚，维护学生的自尊心。
书面警告与检讨
对于第一次迟到的学生，可以给予口头警告或书面警告，并要求他们写检讨书，表达改错的决心。
罚站或罚跑
在一些学校中，迟到的学生可能会被要求在教室门口罚站或者在操场上罚跑一段时间，以示惩罚。
承担额外任务
让迟到的学生承担一些额外的任务，如倒垃圾、在座位上保持安静模仿木头人等。
家校合作
与家长沟通，共同制定管理孩子的方案，确保家长了解并支持学校的惩罚措施。
教育为主
强调教育的目的，让学生认识到迟到的后果，而不是仅仅进行惩罚。可以通过时间管理课程、制定学习计划等方式，帮助学生提高自律性。
避免体罚
根据国家规定，对学生的惩罚不能包含体罚。所有的惩罚措施都应该是教育性的，旨在帮助学生改正错误。
综上所述，处理迟到的学生时，应采取合理、有教育意义的惩罚措施，避免体罚，并与家长合作，共同帮助学生改正行为。