幼师的岗位职责可以总结为以下几点：
遵守规章制度与师德规范
严格遵守幼儿园的各项规章制度和师德规范，具有良好的师德，在幼儿园一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。
制定工作计划与总结
根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定工作计划，并做好期末总结。
晨检与安全工作
每天认真做好晨检工作，做到“一摸、二看、三问、四查。”把安全工作放在首位，幼儿病假半天向班主任请假，1天以上由班主任报送园长室。
观察与记录
认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿健康、社会性、认识、艺术等领域的发展情况，并做好相应记录，以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。严禁体罚幼儿。
环境整洁与文明办公
保持工作场所的整洁，地面保持清洁卫生，节约用水用电，爱护学校财产。物品要安放整齐、得当，有条理，不乱拿乱放；工作时不大声喧哗、闲聊，保持良好的工作环境。文明办公，言谈举止文明，室内保持安静，说话轻声。工作时间不吃零食、不处理私事，无事不窜办公室，不窜班，认真做好本职工作，不看与教育无关的书报杂志。
参与学校活动
认真参加升旗仪式，坚持参加幼儿游戏、活动。按时认真参加学校各项学习及活动，积极参加教研活动，主动参与，积极发表意见。
家园沟通与合作
热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家访并做记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，做好“家园联系园地”工作，定时向家长汇报幼儿在园情况。定期召开家长会，指导家庭教育，教师与家长要建立正常关系。
遵守作息时间与请假制度
遵守作息时间，上下班不迟到、早退，外出有事必须经领导同意，履行请假制度，不得擅自离岗。工作时间一律不接待来访人员。
团队合作与交接班
搭班教师之间要互相合作，做好每日交接班工作，建立每周一次商讨班级工作制度，沟通思想，交流情况，统一教育方法。
专业发展与自我提升
积极参与业务学习、进修，认真备课，写好个性化的教案。观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
这些职责旨在确保幼师能够全面、细致地照顾幼儿，促进其身心健康发展，并与家长、同事等建立良好的合作关系，共同推动幼儿园的教育工作。