新教育是一种 以教师成长为起点，以“营造书香校园”等十大行动为途径，以帮助师生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。它由苏州大学教授朱永新发起，是一个民间教育改革行动。新教育的主要理念和价值取向包括：
过一种幸福完整的教育生活：
新教育强调教育应该是一种幸福和完整的生活体验，而不仅仅是学术学习的过程。
为了一切的人，为了人的一切：
新教育主张教育应该面向所有人，为了所有人的福祉和发展。
让师生与人类的崇高精神对话：
新教育鼓励师生与人类最崇高的精神进行对话，以促进个人的精神成长和人类文明的进步。
一个人的阅读史就是一个人的精神发育史：
新教育认为阅读是个人精神成长的重要途径，强调阅读在个人发展中的核心地位。
教给学生一生有用的东西：
新教育注重教育的实用性和终身学习能力的培养，致力于让学生掌握能够应用于一生的知识和技能。
无限相信学生与教师的潜力：
新教育充分信任学生和教师的发展潜力，鼓励他们不断自我超越和成长。
强调个性发展，注重特色教育：
新教育倡导尊重学生的个性，鼓励特色教育和多元化发展，以适应每个学生的独特需求。
只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹：
新教育强调实践和行动的重要性，认为通过持续的努力和坚持，可以创造奇迹。
新教育实验通过一系列具体的行动，如营造书香校园、师生共读共写、培养卓越口才等，来实践这些理念，帮助师生实现幸福完整的教育生活。这一实验已经在全国范围内产生了广泛影响，吸引了大量学校和师生参与。