综合课程，也称为广域课程、统合课程或整合课程，是一种教育方法，其核心思想是将 相关或相邻领域的几门学科的教育内容组织在一门综合的学科之中。这种课程设计旨在打破传统学科之间的界限，通过融合不同学科的知识和方法，提供更广泛、更全面的知识体系，从而促进学生的综合能力和创新思维的培养。
综合课程可以根据其综合程度及发展轨迹进一步分为以下几种类型：
相关课程：
在保留原来学科的独立性的基础上，寻找两个或多个学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。
融合课程：
将若干学科组合成一个新的学科，例如，将动物学、植物学、微生物学等融合成生物学。
广域课程：
合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程，如将物理、化学、生物、天文、生理等学科合并为理科。
核心课程：
围绕一些重大的社会问题组织教学内容，以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织课程内容，也被称为问题中心课程。
综合课程的优势在于：
促进学生综合运用知识：通过学习综合课程，学生能够将不同学科的知识和技能融合在一起，形成更为全面和深入的理解。
培养解决问题的能力：综合课程强调跨学科的学习，有助于学生培养解决复杂问题的能力。
激发学习兴趣和主动性：综合课程通常更加贴近学生的生活和社会实际，能够激发学生的学习兴趣和主动性。
增强社会适应能力：综合课程有助于学生理解不同学科之间的联系，培养他们解决现实问题的能力，从而更好地适应社会和工作环境。
综上所述，综合课程是一种有效的教育方法，能够促进学生的全面发展，培养他们成为具有跨学科知识和能力的现代人才。