活动课程，也称为经验课程或儿童中心课程，是与传统的学科课程相对立的一种课程类型。它以学生的兴趣和需求为中心，组织教学内容和活动，旨在通过学生的亲身体验来获得直接经验。活动课程的特点包括：
经验性：
课程侧重于学生通过实际动手行动和体验来学习。
主体性：
尊重学生的主动性和创造性，鼓励学生根据自己的兴趣和需求进行学习。
综合性：
课程内容通常打破传统学科界限，以生活实际和社会问题为学习单元。
乡土性：
课程内容可以结合当地特色与学生的实际情况进行选择和设计。
活动课程的思想可以追溯到法国教育家卢梭的自然教育思想，并在19世纪末20世纪初由美国教育家杜威等人进一步发展。活动课程在当代教育中越来越受到重视，因为它有助于培养学生的实践能力、解决问题的能力，以及适应社会生活的能力