教学原则是指在教学过程中，教师为了达到教学目标，根据教育规律和学生身心发展的特点而制定的基本准则和要求。这些原则贯穿于整个教学过程，对教学活动的各个方面都起到指导和规范作用。
教学原则的确立依据主要包括：
1. 教育规律：教学原则必须遵循教育发展的客观规律和学生身心发展的规律。
2. 教学目标：教学原则应该服务于教学目标，并指导教学活动以实现这些目标。
3. 教学实践经验：教师的教学实践经验也是制定教学原则的重要参考。
教学原则包括但不限于：
直观性原则：通过直观教具和现代化教学手段，引导学生形成正确的感性认识。
启发性原则：承认学生是学习的主体，调动他们的学习主动性，引导独立思考和积极探索。
循序渐进原则：教学应按照学科逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统掌握知识。
因材施教原则：考虑学生的个别差异，进行有差别的教学，使每个学生都能获得最佳发展。
正确和灵活地运用教学原则对提高教学质量和效率发挥着重要的保障性作用