撰写教学设计思路时，可以按照以下步骤进行：
1. 确定教学目标
依据：课程标准和学生实际情况。
内容：明确、具体、可操作，涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2. 分析教学内容
位置：在单元中的位置及核心内容对学生核心素养的功能价值。
价值观念：表述教学内容所蕴含的正确价值观念，并与学生已学内容关联。
3. 分析学生
学习经验：了解学生相关的知识储备和学科能力水平。
兴趣与需求：分析学生的学习兴趣、知识需求及发展路径。
4. 确定学习目标
依据：国家课程标准、学生实际情况、学科核心内容。
描述：分点描述学生经历学习后应达成的目标。
5. 分析学习重点和难点
结合学习者分析：详细分析学习内容的重点和难点。
解决策略：提出相应的解决策略、方法和工具。
6. 设计学习评价方法
内容：涵盖知识获得、能力提升、学习态度等方面。
方式：设计过程性评价的内容、方式和工具。
7. 设计学习活动
教师活动：说明教学环节中呈现的学习情境和驱动性问题。
学生活动：描述学生参与的活动和学习情境。
8. 教学资源与工具设计
教师资源：支持教师教学的资源。
学生资源：支持学生学习的资源和工具，如学习环境、多媒体教学资源等。
9. 教学过程设计
环节：说明教学的环节及资源支持。
活动设计：具体的活动及其设计意图。
评价方式：标注每个阶段的教学目标、媒体和评价方式。
10. 教学评价设计
量规创建：向学生展示评价标准。
评价结果应用：根据评价结果修改教学设计各环节。
以上步骤可以帮助您系统地规划和组织教学活动，确保教学的有效性和学生的学习效果。请根据具体情况调整和完善上述步骤