高中综合素质评价是对学生在高中期间各方面表现的全面评价，通常包括思想品质、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面。以下是撰写高中综合素质评价的一些要点和步骤：
1. 开头部分
自我介绍：简要介绍自己的基本情况，包括姓名、班级、学习阶段等。
2. 思想品质
道德品质：描述自己的道德观念、行为习惯，是否遵守校规校纪，是否尊敬师长，是否热心助人等。
社会责任感：体现自己对社会的认知和参与，如参与社会公益活动、志愿服务等。
3. 学业成就
学习态度：说明自己对学习的认真程度，是否主动学习，是否能够自主探索适合的学习方法。
成绩表现：列出主要科目的成绩，展示自己的学习成果。
4. 身心健康
体育锻炼：描述自己参与体育活动的频率和态度，是否注重身体健康。
心理素质：反映自己的心理状态，面对压力和挑战时的应对方式。
5. 艺术素养
艺术活动：介绍自己参与的艺术活动，如音乐、绘画、戏剧等，以及自己的艺术水平。
6. 社会实践
实践活动：总结参与的社会实践活动，如实习、社会调查等，以及从中学到的知识和技能。
7. 结尾部分
总结与展望：回顾高中三年的成长历程，对自己的未来发展做出展望。
示例
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尊敬的评委老师：
我是XX，一名即将毕业的高中生。在高中三年里，我始终保持着积极向上的学习态度，不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在思想品质、身心健康、艺术素养和社会实践等方面也全面发展。
在学习上，我严格要求自己，不断摸索适合自己的学习方法，培养了较强的分析和解决问题的能力。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽，并积极参与班级和学校的各项活动。
在身心健康方面，我注重体育锻炼，保持良好的作息习惯，积极参加学校组织的心理健康讲座和活动。
在艺术素养上，我热爱音乐，积极参与学校的合唱团和乐队活动，通过艺术活动丰富了自己的校园生活。
在社会实践中，我利用假期参加了社区服务和实习，通过这些活动，我不仅提升了自己的实践能力，也增强了对社会的了解和责任感。
回顾高中三年，我感到收获颇丰，不仅学到了知识，更重要的是学会了如何做人。展望未来，我将继续努力，争取在学业和个人素质上都有所提高，为社会做出更大的贡献。
谢谢!
此致
敬礼!
[你的姓名]
[日期]
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请根据以上要点和示例，结合自己的实际情况撰写综合素质评价。