三山实验（Three-mountain experiment）是 由瑞士心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）设计的一个心理实验，用于测验儿童的“自我中心”的思维特征。实验材料是一个包括三座高低、大小和颜色不同的假山模型，实验首先要求儿童从模型的四个角度观察这三座山，然后要求儿童面对模型而坐，并且放一个玩具娃娃在山的另一边，要求儿童从四张图片中指出哪一张是玩具娃娃看到的“山”。结果发现幼童无法完成这个任务，他们只能从自己的角度来描述“三山”的形状，这表明他们缺乏从他人角度看待事物的能力，这是儿童认知发展过程中的一个重要阶段。
三山实验是皮亚杰认知发展理论中的一个重要实验，它揭示了儿童在认知发展过程中所经历的“自我中心化”过程，为我们理解儿童认知发展的规律提供了宝贵的信息。尽管三山实验受到了一些批评，例如难度过高或选材不够贴近儿童的认知水平，但它仍然是心理学领域中的一个经典实验，对于研究儿童认知发展具有重要意义。