孩子的自我评价可以包含以下几个方面：
学习态度：
描述孩子对学习的热情和态度，比如是否主动学习、课堂效率如何、是否能独立完成作业等。
性格特点：
反映孩子的性格特征，如是否活泼开朗、是否独立、是否有责任心、是否乐于助人等。
社交能力：
评价孩子在同学间的关系，是否善于沟通、是否能和同学友好相处、是否懂得谦让等。
行为表现：
指出孩子在日常行为中的亮点和需要改进的地方，如是否遵守纪律、是否热爱劳动、是否自觉锻炼身体等。
自我提升：
表达孩子对自己的期待和目标，比如希望自己在某些方面能有所提高、希望自己在集体中能更好地发挥自己的作用等。
"我热爱学习，课堂效率高，能主动完成作业，但我觉得自己在团队合作方面还有提升的空间。"
"我性格开朗，乐于助人，但有时会过于急躁，我希望能学会更加冷静和耐心。"
"我尊敬师长，与同学相处融洽，但有时会控制不住自己的脾气，我正在努力改进。"
"我自觉锻炼身体，热爱劳动，但有时会因为懒惰而错过一些锻炼的机会，我会更加积极地参与体育活动。"
记得在写自我评价时，孩子应该诚实地反映自己的情况，既不过分谦虚，也不过分夸大。这样的评价有助于孩子认识自己的优点和不足，并为将来的成长设定目标。