活动目标的撰写应该遵循以下步骤和要点：
明确目标
确定活动的主要目标，例如提高参与者的技能水平、增加社区意识、促进团队合作等。
具体化目标
细化主要目标，描述具体的细分目标，这些目标应该是可量化、可衡量的，并能在活动结束后进行评估。
设定时间限制
为每个目标设定一个时间限制，明确目标应该在何时达到，有助于活动的有序进行和评估成果。
确保可行性
确保设定的目标是可行的，可以通过参考类似活动的经验、咨询专业人士的意见等方式进行验证。
简洁明确
写出简洁明确的目标陈述，使读者能够清楚地理解活动的目的和预期结果。
包含认知、技能和情感目标
认知目标：知识的掌握和认知能力的发展。
技能目标：技能的获得和动作协调、动作技能的发展。
情感目标：兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。
考虑活动主体
根据活动参与者的不同，活动目标应有所区别，以满足不同参与者的需求。
分阶段设定目标
对于复杂的活动，可以设定不同阶段的目标，每个阶段都有其特定的方向和应达到的要求。
了解学生情况
在设定目标时，要切实了解学生的实际情况，确保目标既不过高也不过低，符合学生的实际能力。
使用清晰的结构
在撰写活动目标时，使用清晰的结构，如“知识与技能目标”、“过程与方法目标”、“情感态度与价值观目标”等。
举例来说，如果是一个健康教育活动，目标可能包括：
认知目标：了解体育锻炼的重要性，认识健康饮食的好处。
技能目标：学会进行基本的体育活动，如跑步、跳绳。
情感目标：体验体育活动的乐趣，养成定期锻炼的习惯。
请根据具体情况调整上述要点，以确保活动目标的有效性和可衡量性