产婆术是一种古老的教学方法，由古希腊哲学家苏格拉底创立。它主要通过一系列的问题来引导学生思考，从而揭示出真理。这种方法强调通过提问、质疑和讨论来激发学生的批判性思维和解决问题的能力。产婆术的教学方法主要包括以下几个步骤：
提出问题：
教师向学生提出一个看似简单但实际上需要深思熟虑的问题，通常与学生所学的主题相关，但并不直接给出答案。
揭露矛盾：
在不断的提问过程中，学生会逐渐发现自己的观点中存在逻辑上的不一致之处。这时，教师会指出这些矛盾，并引导学生去发现更合理的解释。
归纳结论：
最终，通过一系列的提问和讨论，学生会得出一个更为全面和深刻的理解。这个结论通常是学生自己思考和探索的结果，而不是由教师直接传授的。
产婆术教学方法的特点包括启发式、批判性思维和个性化学习。它鼓励学生主动参与和思考，通过提问和讨论，学生可以更好地理解和掌握概念。同时，这种方法强调对问题进行深入分析，有助于培养学生的批判性思维能力。由于每个学生的问题和思考过程都是独特的，产婆术能够适应不同学生的学习风格和需求。
产婆术也被称作“苏格拉底法”或“问答法”，是西方最早的启发式教育方法之一