教育的本质属性是 有目的地培养人的社会活动。这一属性体现了教育区别于其他事物现象的根本特征，包括三个方面的特点：目的性、育人性和社会性。
目的性：
教育是一种有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。生活中的偶发性事件和本能行为都不算是教育，因为它们缺乏目的性。
育人性：
教育是人类所独有的社会现象，动物和机器等非人主体的学习活动不能算作教育。教育通过教授和学习，将知识和经验传递给下一代，这是教育与其他社会行业的本质区别。
社会性：
教育活动中存在教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。人类的纯自学活动由于缺少教育者、教育影响等因素，不能算作教育现象。
综上所述，教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，这一属性揭示了教育在人类社会发展中的独特作用和价值。