根据提供的信息，这里有一个关于大班数学《比多少》的教案示例：
大班数学《比多少》教案
活动目标：
1. 学习用重叠对应比较的方法，比较两组实物的多少。
2. 初步理解“一样多”，“多1个”，“少1个”等词汇。
3. 培养幼儿的比较能力和对应感。
活动准备：
磁性动物教具5只及相应房子。
小猫5只。
红绿雪花片若干。
活动过程：
引入
向幼儿展示动物教具和小猫，询问他们有什么发现。
活动一：动物与房子的对应。
让幼儿将5只动物教具与5个房子配对，引导他们观察并讨论每只动物应该住在哪个房子里。
提问：“哪只动物没有房子住？它应该去哪里？”
活动二：小猫与雪花片的比较。
让幼儿将5只小猫与红绿雪花片进行比较。
提问：“小猫多还是雪花片多？多几个？少几个？”
引导幼儿用雪花片来表示多出来的或缺少的小猫。
活动三：总结与讨论。
总结幼儿的发现，并讨论比较的方法。
强调“一样多”，“多1个”，“少1个”的概念。
活动反思：
观察幼儿在活动中的表现，评估他们对比较概念的理解程度。
根据幼儿的反应调整教学方法和活动内容。
这个教案示例注重通过实际操作和直观比较，帮助幼儿理解数量的概念，并培养他们的比较能力。您可以根据实际情况调整活动内容和步骤，以适应不同幼儿的学习需求和兴趣