幼儿园教师的主要职责包括：
1. 制定和执行教育工作计划，完成教育任务，依据幼儿兴趣与需要，结合《幼儿园工作规程》与《上海市学谦教育纲要》，制定适合幼儿发展的保教工作计划。
2. 观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，注意个别差异，加强分层指导，促进每个幼儿在原有基础上有所发展。
3. 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并配合保育员做好本班的卫生保育工作。
4. 营造平等、融洽的心理氛围，创设与保育要求相适应，有利于幼儿主动活动的生活、学习环境。
5. 合理执行一日作息制度，进班前做好一切准备，带班时积极投入，做到人到心到，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。
6. 与家长保持经常联系，定期向家长汇报幼儿在园情况，定期开展各种形式的家园工作，了解幼儿家庭教育环境，指导家庭教育，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成保教任务。
7. 树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
8. 认真备课，按照周教育工作计划，制定一日活动计划，活动计划需包含不同能力与水平的幼儿的指导层次。
9. 积极参与教育研究和各种业务进修学习，不断提高自身业务水平和能力。
10. 负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美等方面得到全面发展。
11. 精心布置活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。
12. 带领幼儿参与户外活动，使幼儿得到充足的锻炼，并通过游戏来培养幼儿的积极性与主动性。
13. 组织表演活动，在课外时间组织幼儿进行文艺、表演等活动，在节日期间为幼儿编制节目，并进行指导。
14. 严格遵守学校、幼儿园的各项规章制度，全面负责幼儿的教育教学工作。
15. 贯彻保教结合的原则，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
16. 运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
17. 定期进行总结，不断提高工作质量。
18. 确立终身学习的理念，自觉参加各种业务学习与进修，勇于改革、创新。
19. “三位一体”互相合作，做好每天交接班工作，经常商讨工作，交流情况，统一认识，力争教育的一致性，共同做好班级工作。
20. 定期向园长汇报，接受其检查和指导。
幼儿园教师的工作不仅限于教学，还包括对幼儿全面发展和心理健康的关注，以及与家长和保育员的协作，共同为幼儿创造一个安全、健康、快乐的学习环境。