教师撰写教案时应遵循以下步骤和原则：
教案撰写步骤
课题：
明确本节课的名称。
教学目的：
阐述本节课要完成的教学任务，包括知识传授、技能培养、能力发展等。
课型：
说明是新课教学还是复习课。
课时：
指出是第几课时。
教学重点：
指出本节课必须解决的关键性问题。
教学难点：
指出学生在学习过程中可能遇到的困难和障碍。
教学方法：
根据学生实际情况，选择合适的教学方法，注重启发式教学。
教学过程：
详细规划教学内容的展开、方法步骤、时间分配等。
作业处理：
布置适当的作业，包括书面或口头作业。
板书设计：
规划上课时准备写在黑板上的内容。
教具准备：
列出辅助教学所需的工具或材料。
教学反思：
记录教学后的感受、学生的收获、改进方法等。
教案撰写原则
科学性：内容知识、传授方法要准确、科学、有效。
实用性：教案要有助于课堂教学，体现个性化教学风格。
针对性：从学生角度出发，体现教师主导、学生主体的教学思想。
发展性：教案设计要具有发展性，避免抄袭，根据教学环境和个人教学水平进行调整。
教案设计注意事项
教案设计要灵活多样，注重实效。
教案应包含教学内容、教学目标、教学重点、难点、教学方法、教学工具、时间分配、教学过程、教师活动、学生活动、设计意图、课后评价与反思等内容。
教案的繁简应根据教师经验、教学内容和班级差异适当调整。
教案不仅是为了上课时参考，也用于教学交流、教学领导检查、教学设计大赛等。
教案后期利用
旧教案可以根据新情况进行更新，包括修改基本信息、加入新的教育观点、概念和方法、信息技术知识和技能，以及更适合学生的例子。
编写教案是教师教学设计的重要组成部分，它有助于教师明确教学目标、选择合适的教学方法、组织教学活动，并提高教学质量。