教师工作表现可以从以下几个方面进行撰写：
教学能力
课堂教学：教师是否认真备课，教学方法是否得当，能否有效激发学生的学习兴趣和主动性。
学生学业成绩：学生成绩是否有所提升，是否达到了预期的教学目标。
学生关怀
关注学生生活和学习：教师是否关心学生的日常生活，能否及时了解并解决学生的学习困难。
引导学生：教师是否积极引导学生，帮助学生建立正确的学习方法和态度。
心理健康：教师是否关注学生的心理健康，能否提供必要的支持和帮助。
自我发展
教育培训：教师是否积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学水平。
学术研究：教师是否参与学术研究，撰写学术论文，探索教学规律。
教学经验总结：教师是否善于从教学实践中总结经验，不断优化教学方法。
团队合作
同事合作：教师是否与同事保持良好的合作关系，共同参与教研活动。
家校沟通：教师是否与家长保持有效沟通，共同促进学生的全面发展。
课外活动
活动组织：教师是否积极参与或组织课外活动，如班会、文艺比赛等。
学生引导：教师在课外活动中是否有效地引导学生，促进学生的全面发展。
遵纪守法与师德
遵守法规：教师是否遵守国家法律法规，依法执教。
师德表现：教师是否具有良好的师德形象，是否做到为人师表、教书育人。
其他
工作态度：教师是否具有积极的工作态度，是否任劳任怨、勤奋工作。
创新能力：教师是否具有创新意识和能力，能否在教学中应用新的教学理念和方法。
结尾
在撰写教师工作表现时，应结合具体事例和数据进行说明，使评价更具有说服力和客观性。同时，注意用词准确、客观公正，并体现出对教师工作的尊重和鼓励。
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