二本大学的班级一般有以下特点：
人数规模
大学班级的人数通常在 四十人至六十人左右。
组织结构
每个班级一般有一个辅导员，一个班长，以及其他任课教师和学生干部。
班级没有固定的教室，上课的教室也不固定，通常根据课表上的课程安排在不同的教室进行。
专业划分
班级是按照专业划分的，而不是按照系来划分。
一个专业的学生可能分成多个班级，上课时间一般是分开的，但内容相同。
教学特点
专业课一般是小班上课，由于一个专业可能不止一个班，因此可能是本班或者和本专业的其他班一起上课。
公共课通常在大教室上课，人数一般为几十甚至上百人。
选修课不一定是一个班的一起上，因为全校选了这门课的学生会一起去大教室上课。
特殊类型
二本大学里还存在一些特殊类型的班级，如教改班。教改班是根据“因材施教、分类培养”的教育理念，为一部分基础好、素质高的学生创造专门的学习环境与条件，以培养研究型人才为目标进行重点培养的班级。教改班的特点包括单独编班、单独教学，配备优秀任课教师和优良实验环境，学生在第三学年第一学期开学前在所在学院选择一个专业，选定后原则上不允许改变，执行单独的培养方案和教学大纲。
学生发展
-在大学期间，班级是学生进行学习和社交的重要场所。班级里有固定的组织结构，履行学校的社会职能，班级集体的共同愿景、发展目标、组织结构、角色分配、人际互动等都是社会关系的缩影和投射，深刻地影响着学生社会化的发展。
入党情况
某些班级在四年里发展了正式党员和预备党员，入党率相对较高，尤其是文科专业。
这些特点概括了二本大学班级的基本情况，具体细节可能因学校和专业而异。建议学生在选择专业和班级时，综合考虑自身的兴趣和发展目标，以便更好地利用学校资源，实现个人成长。