当前大学生的读书现状主要表现在以下几个方面：
读书频率较低
通过问卷调查显示，仅有不到20%的大学生每天都会读书，且大多数大学生是以周、月、年为单位进行阅读的。
有6.06%的学生不读书，这意味着90%以上的大学生都有一定的读书意识，但真正落实阅读计划的学生比例不高。
读书时间少
大学生每天读书的时间平均不到一小时，且很多人因为课业繁重、社团工作等原因，无法抽出足够的时间进行阅读。
读书类型多样
大学生读书类型包括经济管理类、休闲娱乐性图书、经典名著、军事类、历史性读物和时政书籍等。
功利性书籍，如英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、考研书籍等也占据很大比例。
读书意愿与实际行动不符
虽然93.94%的大学生认为读书有必要，但真正将阅读纳入日常生活和学习中的学生比例不高。
许多学生虽然有读书意愿，但因外界诱惑多、学习工作繁忙等原因未能付诸实践。
阅读环境有待改善
大学生普遍反映，虽然有较为便利的阅读空间，如宿舍、图书馆和教室，但利用这些空间进行阅读的比例不高。
缺乏良好的读书氛围和有效的阅读指导，导致学生阅读效果不佳。
书籍选择较为盲目
有超过一半的学生在选取书籍时缺乏针对性和指导性，导致阅读内容零散不成体系。
受外界因素影响
网络娱乐、电子游戏等外界因素对大学生的阅读时间产生很大影响，很多学生沉迷于这些活动，忽略了阅读。
综上所述，尽管大学生普遍认识到读书的重要性，但在实际生活中，他们的读书习惯和阅读效果并不理想。为了改善这一现状，高校和社会需要共同努力，提供更多阅读资源，营造良好的阅读氛围，引导学生形成良好的阅读习惯，提升他们的阅读能力和综合素质。