关于是否应该取缔三本大学，有以下几种观点：
反对取消三本大学
歧视问题：取消三本大学会加大歧视，因为原来的一本二本院校没有三本了，只有三本院校有三本专业，这会导致用人单位对二三本院校的学生产生困惑。
教育层次问题：三本大学存在层次定位不清晰、毕业生就业难度大、教学条件较差、数量众多管理难度大以及与时代要求匹配度不高等问题，这些问题使得三本大学制度面临较大改革压力。
支持取消三本大学
改革意义：取消三本大学是高等教育分类改革的一部分，有利于进一步理顺高等教育结构，提高人才培养质量。取消三本大学可以消除层次定位模糊的问题，明确高校之间的关系与分类隔离。
合并批次：已有多个省份取消三本，合并一本二本，这有助于实现多个平行志愿填报，体现二本、三本的平等，学校也可以录取到更优质的生源。
市场调节：政府没有理由以出资方式、办学主体区分高校，以及教学质量。这些理应有市场，考生自己确定，判断。
中立或混合观点
转型与取消并存：部分三本院校可能会转为职业应用类本科，但不可能全部取消。鼓励民间办学，是做大中国教育的一个重要方面。
逐步过渡：虽然有些省份已经取消三本，但仍有部分省份保留，这可能是一种趋势，最终所有省份可能会取消三本。
综合以上观点，虽然存在一些反对取消三本大学的意见，但支持取消三本大学的观点更为普遍，主要基于教育改革的需要、提高人才培养质量、消除层次定位模糊等问题。因此，从长远来看，取消三本大学可能是一种趋势，有助于推动高等教育结构的优化和人才培养水平的提升。
建议：
对于三本大学而言，应积极应对改革压力，提升教学质量和就业竞争力，逐步向应用型本科转型。
对于考生而言，应更加关注学校的办学质量、专业特色及就业前景，而不是仅仅关注批次划分。
对于政府而言，应继续推动高等教育分类改革，促进各类高校共同发展，提高整体教育水平。