当前问题涉及“大学生品味”，可以从以下几个方面进行探讨：
文化素养与审美品味
大学生的文化素养包括知识、技能、道德、审美等方面，是个人发展不可或缺的一部分。
审美品味则涉及到对美的感知、鉴赏和创造能力，对大学生的全面发展和情感熏陶具有重要意义。
国际化与民族责任
在全球化背景下，大学生的国际化视野和民族责任感尤为重要。
大学不仅是知识的传播地，也是培养具有国际视野和民族责任感人才的地方。
提升大学品味
大学品味可以从物质文化、行为文化、制度文化和精神文化四个层面进行考量。
提升大学品味涉及到对教育质量的追求、文化氛围的营造、学术研究的深化等方面。
现状分析
当前大学生在文化素养和审美品味方面可能存在一定的不足，需要加强教育和引导。
同时，面对知识经济时代的挑战，大学生应不断更新知识，提升自我。
培养策略与方法
教育者应通过课程设置、实践活动、国际交流等方式，培养学生的文化素养和审美品味。
鼓励学生参与社会实践，增强对民族文化的认同感和责任感。
实践与创新
大学生应通过参与科研项目、艺术展览、文化交流等活动，提升自己的实践能力和创新能力。
同时，鼓励学生创新思维，勇于尝试新事物，培养解决问题的能力。
存在的问题与改进方向
教育过程中可能存在过于注重知识传授而忽视审美和文化素养培养的问题。
改进方向应着重于平衡知识教育与素质教育，强化实践教学和国际合作。
结语
大学生的品味培养是一个长期而系统的过程，需要家庭、学校和社会的共同努力。
通过提升文化素养和审美品味，大学生可以更好地适应社会发展，实现个人价值。
以上内容结合了文化学、教育学和国际化的视角，对“大学生品味”进行了全面的探讨。