大学英语课程标准概述：
课程性质
通用英语语言课和职业基础课：旨在提升学生的语言能力、职业素养和人文精神。
公共必修课：面向非英语专业一年级学生，采取线上线下结合的教学模式。
课程定位
混合式教学：线上课程和线下课程相结合，注重听说读写通用日常英语语言能力及职业实用英语技能的培养。
教学目标
知识目标：掌握常用词汇和词组，学会日常交际用语，巩固语法知识，熟悉应用文写作格式，了解西方文化。
能力目标：提高听力理解能力，口语表达能力，阅读速度和效率，基础的翻译和写作能力。
课程内容与实施
教学内容：包括通用英语《新视野视听说》和职业英语《新职业英语》。
实施建议：包括教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用，以及教学研究与教师培训。
考核方式
考核组成：期末成绩由平日成绩（考勤、课堂表现、作业）和课内技能考核组成。
课程开设学期与学时
开设学期：第1-3学期。
总学时：根据不同院校可能有所不同，例如8学分，128学时。
课程标准的重要性
职业教育理念：以职业需求为导向，工学结合，能力为本。
培养目标：不仅注重语言基础知识的掌握，更强调语言的实际应用能力，特别是听说能力。
以上是大学英语课程标准的主要内容。