民办大学的教师确实面临着较大的工作压力，这种压力主要来源于以下几个方面：
繁重的教学任务：
民办教师通常需要承担更多的教学任务，包括备课、上课、批改作业等，同时还要参与科研和学术活动，工作量大。
学生管理难度：
由于民办高校生源的特殊性，学生管理难度较大，教师需要花费更多时间和精力来处理学生问题。
学校管理制度不完善：
民办高校管理制度不够完善，导致教师在工作中遇到问题时无法得到及时有效的解决。
行为压力：
工作压力过大可能导致教师出现工作效率下降、缺勤、离职等行为问题。
生理压力：
长期高强度的工作容易导致教师出现身体疲劳、睡眠不足等生理问题。
心理压力：
工作压力大、竞争激烈容易导致教师出现焦虑、抑郁等心理问题。
情感与心理的双重负担：
教师不仅要面对繁重的教学任务，还要承担学生的情感和心理压力，这种情感投入虽然令人欣慰，但也让教师承受了巨大的心理负担。
家长的期望与社会压力：
现代社会的竞争日益激烈，家长对孩子的教育期望也越来越高，许多家长希望教师能够给予孩子更多的关注和指导，这种过高的期望不仅增加了教师的工作负担，也让他们在面对教学成果不理想时承受巨大的心理压力。
缺乏足够的支持与资源：
尽管教师的工作如此辛苦，但他们往往得不到足够的支持和资源，学校的硬件设施和教学资源有限，教师们常常需要在有限的条件下完成大量的工作任务。
职业发展与培训机会少：
教师的职业发展和培训机会也相对较少，许多教师在面对新的教育理念和技术时感到力不从心。
综上所述，民办大学的教师面临的工作压力是多方面的，既包括工作量和时间的压力，也包括管理和心理的压力。为了减轻这些压力，民办高校应该从完善管理制度、提供资源支持、增加培训机会等方面入手，同时，教师自身也需要学会合理调节压力，保持良好的心态。