学院荣誉体系通常包括以下几个方面：
个人单项荣誉
年度人物
自强之星
党团榜样
科创榜样
文体榜样
力行榜样
个人综合荣誉
三好学生
优秀学生
进步学生
优秀班干部
优秀团员
国家奖学金
国家励志奖学金
三好学生标兵
学习优秀生
突出才能奖
先进个人
优秀工作者
优秀共青团员
优秀毕业生
优秀志愿者
先进班集体
优秀团干
学生协会优秀干部
学生协会工作优秀个人
精神文明先进个人
社会工作先进个人
文体活动先进个人
道德风尚奖
精神文明奖
最佳组织奖
突出贡献奖
工作创新奖
团队建设奖
集体综合荣誉
优秀班集体
先进党支部
先进团支部
科研团队奖
社会实践优秀团队
文体活动优秀团队
荣誉激励模式
通过荣誉激励模式调动学生内生学习动力，激发学生在五育融合思路下的全面开花的N个荣誉奖励成果。
评价方式
学生荣誉体系评选成绩由教师评分和大众评委评分两部分组成，教师评分占70%，大众评委评分占30%。
荣誉体系的目的
落实“立德树人”根本任务，完善学生荣誉体系建设，鼓励学生全面发展，成为具有“家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力”的卓越人才。
这些荣誉体系旨在通过表彰先进、树立榜样，激励学生全面发展，提升教育质量，培养具有专业特色的人才。各学院可以根据自身特点和需要，对荣誉体系进行细化和调整，以确保其有效性和针对性。