当前一本大学的现状可以从以下几个方面进行概述：
扩招带来的影响
自1999年大学扩招以来，大学生数量急剧增加。1999年招生人数为160万，而到2022年已达到1100万，导致大学生产生严重的就业难问题。虽然大学生数量增加，但好工作比例基本保持不变，约为20%左右，使得找好工作的难度增加。
一本大学的辨识度下降
随着时间的推移，一本大学的辨识度逐渐降低。一些省份在分数线上几乎看不到一本大学的痕迹，即使有标注高优录取线或特殊录取线，也难以凸显一本大学的优势。
教育资源分布不均
普通一本和二本之间的差别并不大，关键在于个人努力。一本大学的学习氛围因人而异，有的学校学习氛围浓厚，有的则较为松散。师资力量参差不齐，有的老师学识渊博，有的则敷衍了事。
就业情况
普通一本毕业生在就业市场上面临一定的竞争压力，尤其是与985、211高校毕业生相比。然而，通过专业技能和实习经验，普通一本毕业生仍有机会进入不错的公司。
学生素质和学习积极性
扩招政策导致学生数量激增，但教育质量有下降趋势。一些学生缺乏学习热情和兴趣，课堂氛围差，教师授课无法引起学生兴趣。
招生困境
部分一本院校面临招生困境，如太原科技大学在2024年高考中经历了多次补录，仍有大量缺额。这与学校的办学能力、专业设置及市场认知度等因素有关。
专业冷热不均
学生报考志愿呈现两极分化，一些热门专业如师范专业竞争激烈，而一些冷门专业则无人问津。这反映了家长和学生的现实选择。
社会认知和期望
社会对一本大学的认知和期望逐渐趋于理性。虽然一本大学在学术氛围、师资力量和学科门类等方面具有优势，但并非所有学生都能适应和充分利用这些资源。
综上所述，当前一本大学面临着招生、教学质量和就业等多方面的挑战。虽然教育资源日益丰富，但如何提高教育质量、提升学生的综合素质和就业竞争力，仍是高校需要努力解决的问题。