在大学中，教室的使用通常与课程安排和年级有关。以下是一些关于大学教室上课的一般情况：
不同年级的教室使用情况
大一：教室通常较为拥挤，学生抢坐前排，课堂氛围较为认真。
大二：教室前排开始变得人烟稀少，许多学生开始刷手机或打游戏。
大三：教室使用更加分散，学生分布不均，有些人在认真听讲，有些人在做其他事情。
大四：教室出勤率更低，来上课的人已经很少，教室使用更加自由。
课程类型与教室
专业课：通常不会在同一个教室上课，因为不同专业的学生需要在不同的教室学习。
选修课：有些选修课可能会安排在同一个教室上课，尤其是那些跨年级或跨专业的选修课。
公共课：如大学语文、数学等，可能会安排在固定的教室上课，但也不是所有课程都在同一教室。
教室的流动性
大学教室通常不是固定的，会根据课程和教师的实际安排选择教室。
学生可以根据课程安排选择去空教室或图书馆进行自习。
监控设备
一般情况下，大学教室上课不会安装监控设备，以保障学生和教师的学习和教学自由。
但在特殊情况下，如考试或安全管理，学校可能会考虑安装监控设备。
建议
提前规划：学生可以根据课程安排提前到教室占位，尤其是选修课和公共课。
利用资源：没有课的时候，可以去图书馆或空教室自习，提高学习效率。
课堂参与：无论年级如何，保持课堂参与和专注，充分利用大学的学习资源。
希望这些信息对你有所帮助!