三本大学的C语言课程通常涵盖以下主要内容：
C语言基础
介绍C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制语句（如条件语句和循环语句）。
学生将学习如何编写简单的C程序，并了解C语言的基本编程原理和规范。
函数与模块化编程
介绍函数的定义、调用和参数传递，以及如何将程序模块化为函数，提高代码的可读性和复用性。
学生将学习如何编写自定义函数，并学习一些常见的C标准库函数的使用。
数组与指针
讲解数组和指针的概念、用法和操作。
学生将学习如何声明和使用数组，以及如何使用指针访问和修改数组元素。
此外，还会介绍指针和数组之间的关系，以及指针的高级应用，如动态内存分配和指针的指针。
字符串处理
介绍C语言中字符串的表示和处理方法。
学生将学习如何使用字符数组和字符串函数来处理字符串，包括字符串的输入输出、比较、拼接和查找等操作。
结构体与文件操作
讲解结构体的概念和用法，以及如何创建和操作结构体变量。
学生将学习如何使用结构体来组织和管理复杂的数据。
此外，还会介绍如何使用C语言进行文件的读写操作，包括文本文件和二进制文件的处理。
动态内存管理
介绍动态内存分配的概念和函数，如malloc和free函数。
学生将学习如何在运行时分配和释放内存，以便更灵活地管理程序的内存使用。
编程实践和项目
通过编写小型项目和实践案例，学生将应用所学的C语言知识和技巧。
这有助于学生加深对C语言编程的理解，并提高问题解决和编程实践的能力。
教学建议
以简单形象内容作为课程引入，上好第一堂课：通过生动形象的内容吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
根据学生学习情况，由浅入深安排教学过程：根据学生的实际情况，逐步深入讲解C语言的各个知识点，确保学生能够逐步掌握。
注重实践教学：通过大量的编程练习和项目实践，帮助学生将理论知识转化为实际操作能力。
结合计算机等级考试：鼓励学生参加计算机等级考试，以检验和提高他们的C语言水平。
结论
三本大学的C语言课程应注重基础知识的讲解和实践能力的培养，通过生动的教学方式和大量的实践练习，帮助学生掌握C语言的核心概念和编程技巧，为后续的专业课程学习和实际应用打下坚实的基础。