二本大学的师资水平 存在差异，但整体而言，并非所有二本大学的师资都差。以下是一些关于二本大学师资情况的观点：
师资水平参差不齐：
有观点认为，普通二本的老师梯队参差不齐，有些老师可能上课随便讲讲，甚至有些老师的专业水平不高，导致学生学不到太多东西。
优秀老师存在：
尽管存在一些水平不高的老师，但也有观点认为二本大学中有不少优秀的老师，甚至有些老师的实力比985大学的教师还强。
学历背景：
目前，二本大学的任课老师基本上都是博士学位，硕士研究生已经很少见。从学历背景来看，这些老师的知识储备和见识已经算是顶尖的。
教学态度和方法：
有观点认为，二本大学中有些老师可能由于各种原因（如科研压力大、教学任务繁重等）在教学上投入的时间和精力不足，导致教学质量不高。但也有老师非常用心，能够提供高质量的教学。
学生因素：
学生自身的学习态度和能力也会影响教学质量。一些学生可能因为缺乏自律和动力，导致上课效果不佳，从而影响了整体的教学效果。
建议
选择学校和专业时，可以综合考虑学校的整体实力和师资力量，选择那些有优秀老师和研究实力的二本大学。
作为学生，应该珍惜学习机会，积极参与课堂讨论和课后学习，提高自己的学习主动性和能力。
如果有机会，可以尝试联系优秀的老师进行一对一的辅导或咨询，以获得更好的学习指导。
总体而言，二本大学的师资水平并非全面落后，学生和家长应该客观看待，并采取积极的措施来提高学习效果。