民办大学可能面临以下不良环境：
周边环境复杂：
民办高校周边可能存在乱搭乱建、饮食摊点泛滥、无证经营等现象。这些不良环境不仅影响校园秩序，还可能带来安全隐患，如不法分子利用民办高校进行违法犯罪活动。
基础设施不足：
校园基本建设可能受到外部干扰，如村民阻工等，导致建设进度缓慢，影响校园设施完善。此外，一些民办高校的基础设施可能因资金不足而简陋，如教学设备、实验室等。
教师队伍不稳定：
由于民办学校教师没有编制，教师以兼职为主，流动性大，缺乏中青年骨干教师。此外，教师待遇和社会保险等方面与公办学校存在差距，导致高水平教师不愿意加入民办高校。
社会认可度低：
民办高校在社会上的认可度相对较低，这可能影响毕业生的就业竞争力，因为雇主可能更倾向于选择来自知名公办大学的求职者。
教育资源分配不均：
民办大学在获取教育资源（如实验室设备、图书馆藏书等）方面可能不如公办大学，这可能限制学生的实践能力和研究机会。
政策支持有限：
尽管中国政府对民办教育给予了一定的政策支持，但在实际操作中，民办大学可能无法享受到与公办大学同等的优惠政策，如土地使用、税收减免等。
学生质量参差不齐：
由于民办大学的录取标准可能相对宽松，学生的入学成绩和学习能力可能存在较大差异，这可能影响整体的教学效果和学习氛围。
法律和监管环境不确定：
民办大学在法律和监管方面的不确定性可能会影响学校的长期规划和发展。
综上所述，民办大学在办学环境、教师队伍、社会认可度、教育资源、政策支持等方面都存在一定的问题和挑战。建议民办高校加强内部管理，提升教学质量，改善校园环境，以增强社会竞争力和吸引力。