民办大学教师的待遇确实存在一些问题，主要包括以下几点：
繁重的工作负担：
民办教师通常需要承担更多的教学任务，有时还需要兼任班主任、辅导员等职务，导致工作时间过长，身心疲惫。
微薄的薪水：
尽管民办教师付出了大量努力，但他们的薪水往往只能维持基本生活需求，且缺乏稳定的增长机制。
低下的社会地位：
由于民办学校的性质，民办教师在社会上的地位较低，往往被视为“临时工”或“编外人员”，难以获得与公立教师同等的尊重和认可。
薪酬体系不合理：
民办高校教师的薪酬体系存在结构不合理、偏重行政岗位、缺乏激励性等问题。
缺乏保障和支持：
民办学校的主要办学经费是学生学费，有的民办院校没有任何其他经费来源，导致教师待遇难以得到保障。
公平待遇问题：
民办与公办高校之间在教师待遇上的不公平问题依然存在，民办教师往往面临待遇不如公办教师的困境。
为了改善民办大学教师的待遇，建议采取以下措施：
建立科学合理的薪酬结构：
民办高校应制定全面的薪酬战略，确保教师的付出与回报相匹配。
提供稳定的增长机制：
为民办教师提供稳定的工资增长机制，以应对生活压力。
提高社会地位：
通过立法和政策支持，提高民办教师的社会地位和认可度。
完善监管和保障机制：
加强政府监管，确保民办教师的合法权益得到保障。
增加经费投入：
民办学校应积极寻找多种经费来源，提高教师的待遇和学校的整体发展水平。
通过这些措施，可以逐步改善民办大学教师的待遇，提高他们的工作积极性和教育质量，从而促进民办高等教育的健康发展。