景观专业学生在树立专业观时，应当注重以下几点：
服务性意识
服务性意识是景观专业人员的核心素质之一。设计人员应将个人利益与社会利益相结合，通过为他人服务来实现自己的价值。社会效益是优秀设计师的必备条件，体现为设计作品能满足社会需求，提升公众的生活质量。
综合学科知识
景观设计是一门综合性学科，涉及设计学、规划学、建筑学、美学等多个领域。学生需要掌握这些学科的基础知识，并具备综合应用能力。广泛阅读相关书籍和杂志，积累实践经验，关注行业动态，参加专业会议和展览，实地考察优秀设计作品，有助于拓宽视野，提高设计能力。
专业观念
风景园林学科与专业应具备五大专业观念：生态观、文化观、艺术观、科技观和伦理观。这些观念帮助设计师在设计中充分考虑生态、文化、艺术、科技和伦理因素，创造出既美观又实用的作品。
实践观
实践是检验真理的唯一标准。学生需要通过实践来提升自己的专业技能和综合素质。参加实习、项目实践、竞赛等活动，将理论知识应用于实际项目中，不断反思和总结，形成自己的设计风格和理念。
持续学习与创新
风景园林行业不断发展，新的设计理念和技术层出不穷。学生需要保持持续学习的态度，关注最新的行业动态和研究成果，培养创新思维，勇于尝试新的设计方法和材料，推动行业的进步。
职业道德与责任感
设计师应具备高尚的职业道德和社会责任感。在设计过程中，要尊重自然，保护环境，考虑社会公共利益，为创造和谐的人居环境贡献力量。
通过以上几点，景观专业学生可以逐步树立起正确的专业观，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。