大学三本与一本的数学 在课程难度、深度、教学内容和教学目标上存在一些差异。
课程难度和深度
一本院校的数学课程通常更加深入和较难，涵盖的数学知识点也更多。三本院校的数学教学可能会更加注重基础和应用，而一本院校的数学教学则可能注重理论和研究。
教学内容和目标
不同的院校，其数学教学内容和深度会有所差别。三本学生读的数学与应用数学专业，虽然基础可能相对较弱，但通过系统学习和努力，他们完全有能力提升自己的数学水平，达到普通一本研究生的要求。
教材和教学方法
各个学校的课本不一样，但内容都是高数、数理统计、线性代数等，只是版本和出版社不同。一本院校可能会使用更加权威和系统的教材，而三本院校可能会使用相对简单的教材，以适应学生的接受能力。
考研要求
虽然三本院校的数学基础可能较弱，但通过系统学习和努力，他们完全有能力应对普通一本研究生的数学要求。事实上，有些三本院校的学生在考研中表现优秀，能够考取一流的研究生院校。
建议
三本学生：应该注重基础知识的掌握和应用能力的培养，选择合适的教材和学习方法，努力提升自己的数学水平。
一本学生：可以继续深化对数学理论的研究和应用，选择更高层次和难度的教材，为未来的研究生学习打下坚实的基础。
总的来说，虽然三本与一本的数学在难度和深度上存在差异，但通过努力和学习，三本学生也有机会达到甚至超过一本学生的数学水平。