专业基地类别包括以下几类：
家政技能培训类：
应具备基本的家政技能培训资源，如卫生清洁、收纳整理、烹饪、家用器具使用与维修等方面的技能培训师资力量和相关基础设施。
传统工艺（非遗）制作类：
应具备传统特色的工艺品制作设备、场地和师资资源，如纸工、泥工、编织、陶艺、布艺、印染等。
农林种植类：
包括传统农业基地、现代农业基地，引导学生学习了解农业种植、畜牧养殖的相关知识，了解现代农业技术，感受劳动创造价值，珍惜劳动成果。
工程工业制造类：
包括金工、木工、电工等一批传统制造工厂和新时代下的现代化智能制造工厂，引导学生学习了解基础的工业生产技能，直观感受我国从制造大国向制造强国的迈进步伐，把握时代变革。
新技术应用与体验类：
具备前沿技术的机构或产业，如3D打印技术、激光切割技术、VR、AR、人工智能应用产业、数字创意产业等。
服务业类：
分为现代服务业和公益、志愿服务业，如旅游服务、教育、文化创意和娱乐业；社区养老院、图书馆、科技馆、动植物园、动物救助站等公共空间和非营利性社会机构。
医学专业基地类：
包括内科、儿科、急诊科、皮肤科、精神科、神经内科、全科、康复医学科、外科、外科-神经外科、外科-胸心外科、外科-泌尿外科、外科-整形外科、骨科、儿外科、妇产科、眼科、耳鼻咽喉科、麻醉科、临床病理科、检验医学科、放射科、超声医学科、核医学科、放射肿瘤科、医学遗传科、预防医学科、口腔全科、口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔病理科、口腔颌面影像科等34个专业基地。
这些专业基地类别涵盖了从传统工艺到现代科技应用的广泛领域，旨在培养具备专业技能和知识的人才，满足不同行业的发展需求。