大学改名并不一定意味着其办学层次的提升，即从二本升为一本。虽然一些高校可能会通过改名来提升其品牌形象和学术地位，但这需要学校的整体性质和办学水平发生根本性变化，而不仅仅是名称的更改。
具体来说，一本大学的定义通常与其教学质量、学术研究、社会声誉等多方面因素有关，而不仅仅是学校的名称。因此，即使一个学院改名为大学，也不一定就能成为一本大学。同样地，即使一个大学改名为其他名称，也不一定会影响其原有的办学层次和学术地位。
在现实中，确实存在一些高校通过改名后成功升级为一本大学的情况，但这并不是普遍现象，也不是改名本身的必然结果。因此，不能简单地将大学改名与升一本划等号。
综上所述， 大学改名并不一定意味着其办学层次的提升，这需要学校的整体性质和办学水平发生根本性变化。因此，在选择高校时，应更加关注学校的办学实力、学术声誉和就业质量等方面，而不是仅仅关注其名称。