关于三本大学女生素质的问题，不能一概而论。以下是一些观点：
个体差异显著：
无论是三本还是其他类型的大学，都存在着不同类型的学生。在三本大学中，有努力学习、积极进取的女生，也有放松自我、不思进取的女生。因此，不能因为学校类型就对学生进行整体评价。
师资力量和教育资源：
三本大学在师资力量和教育资源上可能相对较弱，这可能会影响学生的学习和发展。然而，这并不意味着所有三本大学的学生都会受到负面影响。有些学生仍然能够在这样的环境中脱颖而出，通过自己的努力获得成功。
社会偏见：
社会上可能存在对三本大学学生的偏见，认为他们素质不高。这种偏见可能会对三本大学的学生产生负面影响，使他们在就业和人际交往中遇到困难。然而，这并不意味着所有三本大学的学生都会受到这种偏见的影响。
自我认知和成长：
学生在大学期间的经历和选择，对他们的自我认知和成长至关重要。无论是三本还是一本，学生都应该积极面对挑战，努力提升自己的能力和素质，以应对未来的社会需求。
综上所述，三本大学中确实存在不同类型的学生，不能简单地认为三本大学的学生素质普遍较差。每个学生都有其独特的经历和潜力，应该通过积极的努力和自我提升来实现自己的目标。