大学二本改高职是指一些原本为二本批次录取的高校转型为高等职业技术学院，以更好地适应社会对高素质技术人才的需求。以下是一些相关的信息和观点：
政策背景
教育部在2014年提出将600所地方本科院校转型为应用技术大学和职业教育类型。
这一转型旨在解决大学生就业难的问题，并满足用人单位对高素质技术人才的需求。
转型后的定位
转型后的院校不再称为二本院校，而是应用技术大学或职业技术学院。
尽管有些院校转型后仍然保留本科层次，但越来越多的院校正在向高职教育转变。
学生和社会的反应
学生和家长对这种转变有不同的看法。一些学生担心转型会影响到自己的毕业和毕业证书的含金量。
然而，也有观点认为，这种转变有助于学生更好地与社会需求接轨，提高就业竞争力。
具体案例
例如，中原科技学院郑州校区就传出了将从本科高校的分校区变成高职院校的消息，引发了在校生的担忧。
建议
学生：学生应该了解转型的具体细节和可能带来的影响，包括毕业证书的含金量、专业设置和就业前景等，以便做出明智的选择。
高校：高校在转型过程中应自主办学，形成自身的办学定位与特色，确保教育质量和学生利益不受损害。
政府：政府应加强宏观管理，确保转型过程平稳有序，同时鼓励高校根据自身条件和发展需求进行自主定位。
总的来说，大学二本改高职是一个复杂的过程，涉及多方面的因素和利益。通过合理的政策引导和市场调节，可以促进高校教育与社会需求的更好对接，培养更多高素质技术人才。