三本大学评估是否会升级，这是一个复杂的问题，涉及多个因素。以下是一些关键点：
评估结果的影响
本科教学评估的结果将直接影响学校的教学质量和声誉。如果评估结果良好，学校有可能因此提升在教育界的地位和声望，也有可能对学校的升级和发展产生积极的影响。
升级的条件
评估结果仅是学校升级的一个因素，还需满足一系列其他的条件和要求。这些条件可能包括学术研究、师资力量、设施条件、学生满意度等多个方面。
降级的可能性
如果三本大学未能通过教学评估，可能会面临降级的风险。但降级过程通常是缓慢的，不会一次性发生。
学生学位的稳定性
即使学校被降级，已经入学的学生的学位不会发生变化。
评估的周期性
大学通常每隔十年左右就要接受一次教育局的教学评估。通过评估可以保留本科资格，未通过则会有一个缓慢的降级过程。
综合以上信息，可以得出以下结论：
三本大学评估是否会升级，取决于多种因素，包括评估结果、其他条件和要求以及学校的整体表现。虽然评估结果可以为学校未来的发展提供积极的助力和支持，但并不能保证学校一定会升级。因此，三本大学需要全面提升教学质量和其他相关条件，以增加升级的可能性。