在三本大学教书的情况因学校、地区、个人能力等因素而异，以下是一些概括性的信息：
工作环境和待遇
三本大学通常提供稳定的工作环境和工资水平，工资由国家财政支付，有稳定的保障。
教师的工作相对轻松，工作压力较小，没有初高中那样的绩效指标压力。
聘用制下，工资由基本工资和课时费构成，基本工资较低，课时费因地区和学校不同而异。
部分学校提供合同签订后的“终身制”，工作稳定性较高。
教学挑战
三本院校的学生基础薄弱，学习习惯和自律性可能不如一本院校的学生，这要求教师在授课时考虑学生的接受程度。
教学目的可能与一本院校不同，更侧重于实际工作操作能力的培养。
科研环境
三本院校可能提供完备的实验仪器和良好的科研环境，有利于教师进行科学研究。
个人发展
三本院校的教师可以通过评职称提高工资，并有跳槽到更好学校的可能性。
部分教师可能选择继续深造，如考博，以提升自己的学术水平。
师资力量
三本院校的师资力量可能不如一本院校，但仍有优秀的教授和讲师。
有些教师可能是学校的留校生或退休后被返聘的老教授。
学生特点
学生可能更加积极外放，虽然理论知识学习可能不如一本院校，但参加活动热情高。
学校定位
三本院校的定位和985、211等一流大学不同，可能更侧重于实际应用技能的培养。
综上所述，虽然三本大学在某些方面可能不如一流大学，但对于有意在高等教育界发展的个人而言，仍有可能找到满意的工作和良好的职业成长路径。是否选择在三本大学教书，还需根据个人的职业规划、兴趣和能力进行综合考虑