关于三本大学生素质差的问题，存在一些不同的观点：
个人素质与学历无关
素质高低与学历没有必然联系，不能单纯以学历来判断一个人的素质水平。
素质受到多种因素的影响，包括个人修养、成长环境和社会认知。
三本学生素质参差不齐
三本学生的总体素质并没有大家想象中的那么差，但确实存在部分素质偏低的学生。
学生的素质与其所在学校的环境有很大关系，不良的环境可能造就素质不高的学生。
社会偏见影响
社会上存在对三本学生的偏见，这可能导致他们在就业等方面遇到困难。
企业在招聘时可能会倾向于选择听起来更好听的本科生，而不是三本或大专生。
三本学生也有优点
三本学生中也有表现优秀、有创造力的人，他们可能在某些方面比一本二本的学生更有优势。
通过努力和提升，三本学生也能取得很好的成就。
建议
个人努力：无论学历如何，每个人都应该注重个人修养和素质的提升，通过不断学习和实践来改善自己。
环境改善：学校和社会应该努力改善教育环境，为学生提供更好的学习和成长条件。
消除偏见：社会各界应该消除对三本学生的偏见，给予他们更多的机会和尊重。
总的来说，虽然三本学生在某些方面可能存在一些劣势，但这并不代表他们的整体素质都很差。每个人都应该被平等对待，通过自身的努力和社会的支持，他们同样可以取得优秀的成就。