取消三本大学的政策背景主要基于以下几点：
深化考试招生制度改革
2014年，国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确提出要“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次”。这一政策导向旨在推动高考招生制度的全面改革，实现更大范围、更深层次、更本质性的相互选择，扩大高校的办学自主权和考生的选择权。
促进教育公平与质量提升
取消三本院校有助于消除不同批次之间的社会认知差异，使得所有高校在招生时享有平等的地位，从而促进教育公平。同时，通过合并录取批次，可以优化教育资源配置，提高教育质量，使得高校能够更精准地招收合适的学生，实现因材施教和特色化办学。
增加学生的选择权和自主权
新高考综合政策（如3+1+2和3+3选科教学模式）的推行，赋予学生更多的自主权和选择空间，可以根据自己的兴趣和能力选择科目和院校。这种改革有助于激发学生的学习兴趣和潜力，提升高考成绩和升学机会。
适应新时代的发展需求
随着教育资源的优化配置和教育质量的整体提升，独立院校在教学管理、师资力量、科研水平等方面取得了显著进步。为了适应新时代的发展需求，教育部门对高等教育体系进行了全面的审视和调整，决定逐步取消三本线，以更好地满足社会对高素质人才的需求和个人职业发展的多样性需求。
推动高校间的平等竞争
取消三本院校有助于打破民办高校发展的瓶颈，使其能够吸纳更多优秀生源，促进教育公平和高校间的平等竞争。同时，也有助于消除用人单位对民办院校毕业生的偏见，促进就业市场的公平性。
综上所述，取消三本大学的政策背景是为了深化考试招生制度改革，促进教育公平与质量提升，增加学生的选择权和自主权，适应新时代的发展需求，以及推动高校间的平等竞争。这一政策改革体现了国家对于高等教育体系的全面审视和调整，旨在实现更公平、更优质、更灵活的教育体系。