关于三本大学生是否聪明的问题，存在一些不同的观点：
智商方面
有观点认为三本大学生的智商并不比二本大学生差，甚至有些学生可能更聪明。
智商是一个复杂的认知能力指标，不能完全决定一个人的学术成就和职业发展，因此不能简单地将三本大学生智商与二本大学生进行比较。
学习习惯与态度
三本大学生在学习习惯和学习态度方面可能比不上高学历的大学生，这可能影响他们的学习效果和成绩。
有一些三本大学生在公务员考试中表现优异，说明他们通过努力可以在某些领域取得好成绩。
家庭背景与资源
三本大学生的家庭背景一般较好，家境优越的学生可能更加任性，这可能影响他们的学习态度和工作表现。
教育资源的不均衡也可能影响三本大学生的学习效果，使得一些学生无法充分发挥自己的潜力。
个人能力与动手能力
三本大学生在某些方面如动手能力和应用技术能力方面表现较好，这可能与他们的学习环境和实践机会有关。
综合以上观点，可以得出以下结论：
三本大学生的智商并不一定比二本大学生差，他们在某些方面可能具有优势，如动手能力和交际能力。
学习习惯和学习态度可能是影响三本大学生学习效果的重要因素。
家庭背景和教育资源也是影响三本大学生发展的重要因素。
因此，不能一概而论地说三本大学生是否聪明，而应该综合考虑多种因素。