大学老师对学生的评价通常包含以下几个方面：
学习态度
学生是否积极主动，对待学习的态度是否认真。
学习是否刻苦勤奋，能否按时完成作业和参与课堂讨论。
专业能力
学生的专业基础知识和实践能力是否扎实。
是否能够自学完成高年级课程，或在实践中展现创新能力。
个人品质
学生是否诚实守信，乐于助人，以及是否具有团队合作精神。
能否以积极健康的态度面对生活中的困难和挑战。
社交能力
学生与同学、老师的关系是否融洽，是否善于与人沟通。
是否能够积极参与班级或学校组织的各类活动。
自我管理
学生是否能够有效管理自己的时间，合理分配学习和休闲活动。
是否有良好的自我提升意识，注重个人素质的全面提高。
其他特长
学生是否具有某种特长或爱好，如艺术、体育等，能否在相关活动中展现才华。
改进建议
针对学生的不足之处，老师可能会给出具体的改进建议，如提高学习效率、加强时间管理等。
老师对学生的评价旨在鼓励学生认识到自己的优点，同时帮助改进需要提升的方面，促进学生的全面发展。