三本大学的学生并不全是打游戏的。虽然有些学生可能会花费较多时间在游戏上，但也有不少学生选择努力学习，参加社团活动，或者进行其他有益身心的活动。以下是一些具体的观点：
学习氛围的影响：
学习氛围对学生的行为有很大影响。在一些三本大学中，由于整体学习氛围不够浓厚，一些学生可能会受到周围同学的影响，从而选择玩游戏来打发时间。
个体差异：
每个学生的兴趣和目标不同，因此并不是所有三本大学的学生都会沉迷于游戏。有些学生可能会利用空余时间进行学习、阅读或参加其他课外活动。
游戏并非唯一选择：
即使在三本大学，也有学生能够抵制游戏的诱惑，选择专注于学业或其他有益的活动。这些学生可能会去图书馆自习，或者参加社团活动来丰富自己的大学生活。
环境并非决定性因素：
虽然环境对学生的影响很大，但并非所有三本大学的学生都会受到负面环境的影响。有些学生能够自我约束，保持学习热情，最终取得不错的成绩。
综上所述，三本大学的学生并不全是打游戏的，他们中有很多选择努力学习和其他有益的活动。学生应该根据自己的兴趣和目标，合理安排时间，充分利用大学时光，实现自我提升。