大学生心理健康的标准包括以下几个方面：
智力正常：
能够正常地、高效地学习和工作，具有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。
情绪健康：
能够经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望。情绪稳定，善于控制与调节自己的情绪，既能克制又能合理宣泄，情绪反应与环境相适应。
意志健全：
意志是人在实践活动中表现出来的自觉地确定目标、支配行动、克服困难、实现预定目标的心理过程。意志健全的人在各种活动中都有自觉的目的性，能适时作出决定并运用克服困难的办法，在困难面前表现出坚韧不拔的精神。
人格完整：
人格指的是一个人的整个精神面貌，是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式。人格完整是指有健全统一的人格，个人的所想、所说、所做都是协调一致的。具有正确的自我意识，不产生自我同一性混乱，以积极进取的人生观作为人格的核心。
自我评价正确：
对自己有恰当客观的认识，并能恰如其分地评价自己的能力。能够准确评价自己的优缺点，不夸大其词也不苛求自己，很好地处理与团队和集体的关系，找到自我价值和成就感。
人际关系和谐：
能够与他人保持正常的关系，乐于与人交往，也有被他人接纳的愿望，与他人相处时能愉快、满足、和谐。具有良好而深厚的人际关系，有自知之明，不卑不亢，能客观评价别人和自己，善取人之长补己之短，宽以待人，乐于助人。
社会适应正常：
能够很好地适应社会环境的变化，与社会的要求保持一致，并能根据社会的规范不断调整自己的行为举止、言语谈吐和情感态度。具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。
这些标准综合了国内外专家的观点，从多个维度对大学生的心理健康进行了全面的描述。大学生可以根据这些标准自我评估，及时发现和解决心理问题，保持良好的心理状态。