民办大学教师手册的编写应当包含以下几个主要部分：
办学理念
阐述学校的教育理念，如“让每一位学生都成才，让每一位教师都成功，让师生的每一天都有进步”等。
育人理念
明确学校的育人目标，例如培养“顶天立地有本事”的崇真人。
办学特色
介绍学校的办学特色，以便教师了解学校的教育方向和优势。
行为职责
制定教师文明办公的“十条规定”。
任课资格
明确教师任课资格的要求，包括：
按照拟开课程教学大纲的要求，掌握课程内容和重点难点。
熟悉并掌握有关教参考书及参考资料。
初步掌握拟开课程的教方法和教手段，熟悉各教学环节的工作程序。
对于54学时以内的课程，需写出全部讲稿；对于72学时以上的课程，需写出1/2以上讲稿。
提供教师任课资格审定的具体流程，包括试讲、同行评议、教研室主任批准和学院领导审定等步骤。
开设新课程的条件
教师开设新课程前应具备的条件，例如：
对学科领域有较系统的研究工作，并积累有相当数量的资料，公开发表过学术论文或著作。
提出详细的教学大纲和教学实施方案，包括学生学习材料和参考书。
编写详尽的讲授提纲。
教学管理工作
每位教师每学期承担的课程应填写《手册》中的内容，包括平时教学工作的组织和研究记录，以及期末的教学分析总结。
教学技巧与师德师风
提供教学指南、教学技巧，以及师德师风的相关内容，以提升教师的教学水平和专业素养。
其他重要内容
可以包括学校的相关规章制度、教学评估标准、学生管理等方面的内容。
在编写教师手册时，应确保内容清晰、明确，便于教师查阅和执行。同时，手册应当定期更新，以反映学校教学理念和管理制度的变化。