三本大学老师中，有相当一部分是中学老师。以下是一些相关的信息和观点：
教师资格证书
只要有教师资格证书，就可以当教师，不论学校背景如何。
三本学校的学生大多报考的是小学或初中教师资格证考试，报考高中教师资格证的较少，报考大学教师资格证的则几乎没有。
三本学校毕业的学生
三本学校毕业的学生完全有能力当教师，教小学或初中是绰绰有余的。
上学期间努力学习，有梦想当教师的，毕业后可以考取教师职位。
工作环境和待遇
二本的辅导员如果是事业编制，尚可考虑，但合同编的不稳定性较大。
三本学校（民办）的待遇尚可，但随着人口基数下降和正规大学扩招，招生可能成为问题。
省重点高中的英语教师待遇较好，编制较难获得。
工作强度和压力
中学老师工作强度大，有升学任务，压力较大。
大学老师课程相对较少，没有升学任务，工作节奏较慢，且有更多的科研和学术空间。
职业发展前景
高中教师有升学任务，工作节奏快，压力较大，但发展空间大，可以评职称、申请科研经费、带研究生。
高校教师相对宽松，可以兼顾科研和教学工作，职称晋升条件较为宽松。
建议
考取教师资格证：无论学校背景如何，持有教师资格证书是成为教师的基本条件。
选择合适的工作环境：如果追求稳定和编制，可以考虑报考公务员或进入事业单位；如果希望有更多的学术研究和科研空间，可以考虑成为大学教师。
考虑个人兴趣和职业规划：选择教师职业时，应结合自己的兴趣和职业规划，选择适合自己的工作环境和岗位。
希望这些信息对你有所帮助。